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2新文化运动到五四（第1页）

2．新文化运动到五四

1915年，陈独秀主编的《青年杂志》（后改名为《新青年》）杂志创刊，标志着新文化运动的开始。当时，西方传入的大学制度建立起来，北京大学校长蔡元培实现“思想自由，兼容并包”，这种自由讨论的风气给予新文化运动重要的活动空间。《新青年》的主将包括陈独秀、李大钊、胡适、刘半农、沈尹默、钱玄同、周作人、鲁迅等人，他们重估孔子，挑战儒家文化合法性，又引进西方文艺复兴以来的各种思潮理论。例如陈独秀的批判受19世纪欧洲现实主义小说影响；周作人提倡经由日本新文学学习到的欧洲人道主义文学；李大钊接受了马克思主义和唯物史观的观点。他们与各种反对派展开论战。

1917年，胡适发表《文学改良刍议》，以进化论探讨文学的时代性，认为现代社会必然要进行白话文的普及，废除文言。他提出了改良的八事（原则）：须言之有物，不模仿古人，须讲究文法，……不用典，不讲对仗，不避俗字俗语。他的文章本身使用文言，原因是文言文经过翻译实践，容量加强，其实能适应当时的表达需要。而新式白话尚在萌芽，文化精英将它看作自上而下灌输知识的工具，而非严肃专业的文化语言。胡适强调白话文运动、文学革命是跟民族国家建设血肉相连的使命，白话因此被称为国语。他又以西方学术框架整理传统文学，结论多有偏颇粗劣，但是为新文学提供了最初的理论支持。胡适所说的白话，还是着重古代白话文学和口语的继承，后来傅斯年等人又系统、全面地提倡欧化白话，认为新语言和新思想不可切割，汉语要增强表现力，塑造新人，必须从外来语学习更多。

章太炎及弟子刘师培、黄侃等人，面对西方现代性拔除殖民地文化传统的冲击，重新整理、阐释《文心雕龙》《诗品》《文选》等著作，试图从本土文化的自身中再造新声。这些人的工作曾被看作复古和保守的逆流，但在今天可以有更公允的考察。文体的差异是中西方文学问题的关键。文体、文学的特殊与文字的特殊相关，章太炎的文体学研究从文字训诂入手，着眼可谓深远。严复、林纾这些西学先驱也都主张，引进的同时尽可能保留文化的形式本位，反对新白话取代文言。

文学革命运动几年时间，白话文开始全面推广，许多学生团体创办白话报刊，1920年教育部也颁布实施使用白话编写的低年级教科书。西方文艺思潮理论初步本土化之后，鲁迅又用成熟的白话小说让新文学有了很高的起点。最终，一种新型的、欧化语言主导的书面白话文成为后来五四文学的主流。

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